En el marco del diálogo de saberes, la Fundación Yauda ha promovido la educación propia e intercultural en la región Amazónica como herramienta política para el fortalecimiento organizativo de los pueblos. Esta cátedra sobre educación indígena propia convocó a etnoeducadores y colaboradores en procesos de educación propia de diferentes etnias amazónicas, entre ellos: kamentsa, murui muina, nasa y del pueblo indígena maam de Guatemala con el fin de realizar un compartir de la palabra alrededor de las experiencias en pedagogía propia para el fortalecimiento cultural y organizativo de los pueblos del departamento. El desarrollo y finalidad de este encuentro consistió en retroalimentar las diferentes aproximaciones metodológicas desde la educación propia, con el fin de afianzar estrategias y didácticas que aporten en los procesos educativos de los pueblos originarios.
Este evento tuvo lugar en la Universidad de la Amazonia, Florencia, Caquetá y fue financiado por la Comisión Fulbright Colombia, siendo ésta una de las cinco propuestas ganadoras de la beca “Somos Unxs” para organizar una cátedra sobre diversidad en el que se mostrara el trabajo realizado por Fulbrighters.
